Panduan Guru Pengembangan Keterampilan Komunikasi dan Interaksi Sosial bagi Peserta Didik dengan Hambatan Intelektual untuk SDLB, SMPLB, dan SMALB
Amalia Ahadini, Untung Sudrajat
Diksus 📄 Buku PDF
Dibagikan dari Perpustakaan Kuisora — buku ini bersumber dari Perpustakaan Buku Sekolah Penggerak.
📚 Buku terkait — Diksus
- Panduan Guru Pengembangan Diri Bagi Peserta Didik dengan Hambatan Intelektual untuk SDLB, SMPLB, dan SMALB . — Nina Dewi Nurchipayana, Adinda Ayu Maharani
- Panduan Guru Program Pemanfaatan Waktu Luang Bagi Peserta Didik dengan Hambatan Intelektual Jenjang SDLB, SMPLB, dan SMALB — Legitri Annisa Wardana, Chahya Hadian Firmansyah
- Panduan Guru Pengembangan Wicara bagi Peserta Didik dengan Hambatan Pendengaran untuk SDLB, SMPLB, SMALB — Sylvi Noor Aini, Putri Handriani
- Panduan Guru Penanganan Perilaku bagi Peserta Didik Autis untuk SDLB, SMPLB, dan SMALB — Ossy Firstanti Wardany, Sera Janwati
- Panduan Guru Pembelajaran Sosial dan Komunikasi bagi Peserta Didik dengan Hambatan Penglihatan untuk SDLB/SMPLB/SMALB — Anna Dastiana Ismayanti, Edy Priyono
- Panduan Guru Pengembangan Komunikasi bagi Peserta Didik Autis untuk SDLB, SMPLB, dan SMALB — Nuning Sapta Rahayu, Tulus Sukma Al Wafi
- Panduan Guru Pembelajaran Keterampilan Kehidupan Sehari-hari Bagi Peserta Didik dengan Hambatan Penglihatan untuk SDLB/SMPLB/SMALB — Muhammad Khambali, Umi Layyina
- Panduan Guru Pengembangan Keterampilan Sosial bagi Peserta Didik dengan Hambatan Fisik untuk SDLB, SMPLB, dan SMALB — Eka Fatmasari, Herlina Kristianti